3| 4| 3 6| 2o ; 的 痕 迹5 4 1 1 3 2| 3你 才 能 把 字 写 好7| 4 3 3 6 3 5 3 6| 7 4李 老 师 边 说 边 给 我 做 手 势6 · 3 6| 7 7 2 6 7 4我 不 好 意 思 地 笑 了 笑6| 2| 7 · 1| 3| 4 · 5 4 7 3 · 4 1 1李 老 师 就 像 教 一 年 级 同 学 一 样5 6 4 6 4 6还 握 着 我 的 手2 6 4 4 3 7 2 7在 纸 上 写 了 几 个 字1 4 2 2 1 3 · 1| 5以 后 每 当 我 写 字 时3 2 6 · 3 1| 4 3 · 4 1 5 4 4 6我 就 会 想 起 老 师 那 亲 切 的 话 语5 5| 6 · 1 3| 2| 7 7还 有 那 只 温 暖 的 手1 7 · 5 · 6 2 · 6 2 2 1 · 2 · 1| 6 3 3 2 7 · 5| 3是 李 老 师 帮 助 我 改 正 了 原 先 握 笔 的 坏 习 惯5 · 6 2 1 3 4 3 3 · 3| 5 3 5 3| 3| 2 5 5为 进 一 步 写 好 钢 笔 字 打 下 了 坚 实 的 基 础1 · 5 4| 3| 7 4 还 有 一 次2 7 6 1 1 1 7 1 6 3| 1 6我 们 在 教 室 里 写 《 习 字 册 》1| 4 1 · 5 3 · 1 2 5我 写 得 歪 歪 扭 扭 的7 7 5| 7 7| 7 2而 且 大 小 不 一 致4| 3| 4 5 3 4 · 7 3 4 6| 3老 师 走 过 来 对 我 说 ： 李 响2 3 · 4 2| 6| 4 4| 7 4| 5 7写 字 时 身 子 一 定 要 坐 正 了1 5| 4 · 7 1 · 6 4一 笔 一 画 要 细 心5 1 · 2 7 2 · 4 · 7一 描 二 仿 三 临 写3 7 2| 5 4 · 7 2 4 5按 照 这 样 的 步 骤 练 习7 2 · 6 · 3 4 2| 1 1| 7才 能 写 得 工 整 、 美 观4 3| 6| 6 7 1听 了 老 师 的 话7| 1 3| 3| 1 7| 4| 6 4| 5 4 · 3我 进 一 步 端 正 了 练 字 的 态 度4 3 · 7 2你 还 别 说4 5 4 · 3 6 · 2无 论 做 什 么 事6 1 7 4 7| 3| 5 4 5| 1 2认 真 和 不 认 真 就 是 不 一 样6 5| 1 3 7 2 6 7 7 2 6 2| 7我 接 下 来 写 的 字 呀 就 漂 亮 多 了2 4 1| 3 · 5 · 5 · 4 2 4 7那 次 老 师 看 了 我 的 作 业6| 1 4 5 2 · 4 · 6 4| 2 3 3还 对 我 说 ： 真 是 一 点 就 通1| 4 4儒 子 可
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